Search This Blog

Free eBook "Awaken You Wonderful We" From September 9, 2019, 12:00 AM PDT to September 11, 2019,

Ứng dụng thiền và khí công theo nguyên lý YHCT giúp tăng cường sức khỏe, phòng và chữa bệnh

Chỉ 10 phút tập và vỗ sẽ hết đau mỏi lưng, vai gáy, cổ nhiều năm. Kết quả là kiểm tra bằng cúi ngửa được mọi tư thế gây đau sẽ không còn đau.

Dần sẽ ngộ ra gốc và phương pháp tự chữa bệnh chuyển hóa, bệnh khí huyết, đau bụng, đau đầu, đau lưng, mất ngủ, đau mỏi mãn tính, đau vai gáy, Huyết áp thấp, rối loạn chuyển hóa, thiếu máu, ..

Thursday, March 21, 2019

Bạn hay đi chê bai, bị chê bai ư? Hãy đọc và tìm giải pháp nhé

GIẢI PHÁP CHO SỰ CHÊ BAI, PHÊ BÌNH

Everything that irritates us about others can lead us to an understanding of ourselves.
Carl Jung
-Những điều làm ta khó chịu về người khác khiến ta hiểu về chính mình nhiều hơn-
Confucius

If I am walking with two other men, each of them will serve as my teacher. I will pick out the good points of the one and imitate them, and the bad points of the other and correct them in myself.
-Nếu tôi đi cùng 2 người khác, mỗi người trong số họ đều được xem là thầy của tôi. Tôi sẽ chọn điểm tốt của người này và bắt chước theo chúng, và tôi phân tích điểm xấu của người khác và quay lại sửa chính mình.
Khi bạn say sưa hay vui thích trong việc chỉ lỗi, chê bai người khác. Một dấu hiệu của sự nguy hiểm. Ta chê hết: công an, bác sĩ, cán bộ, thầy cô, doanh nhân, cả các con cháu, người thân, bạn... mà quên không chê mình. ^^ một dấu hiệu chưa trưởng thành.
Ta đâu biết rằng đó là: công an của TA, bác sĩ của TA, cán bộ của TA, thầy cô của TA, doanh nhân của TA, con cháu của TA, người thân của TA, người bạn của TA. Ta quên mất rằng có chữ TA rất lớn ở trong đó. Mà phàm cái gì của TA thì đều bị ta ảnh hưởng hoặc ảnh hưởng lên TA.

Ngừng chê trách, tập trung sửa mình bạn sẽ lớn rất nhanh^^.

Con, cháu, anh em, họ hàng, dân tộc ta cả mà. Từ thằng đi, thằng lái, thằng cò, thằng cấp gksk, thằng chấm, thằng thổi, thằng phạt, thằng xả rác, đào mương, phá hoại, thằng thanh, thằng kiểm, thằng bảo kê. Có dây mơ rễ má với ta hết. Khổ biết trách cụ thằng nào? Thằng nào cũng có phần, không thằng nào chịu sửa. Bao giờ từng người trong cả triệu dân sửa một tẹo, ta sẽ thần kỳ hơn Nhật, thành công hơn u23. Tai nạn giao thông không đi một mình: nó còn đi với rượu, ma túy, bạo lực gia đình, biệt phủ từ chổi đót, bạo lực học đường, vô số vấn nạn bảo kê, xã hội. Bác có thấy vậy ko? Bác xử sao. Sau một hồi khuyến học, dân nhật lớn khi họ tự sửa mình. Chả có con dao mổ xịn nào cả, chả có thuốc thần kỳ, chạ có phép mầu nào luôn!



Sách có thể là công cụ rẻ và lót đường tốt nhất cho bạn?

Chiến thắng vĩ đại nhất không phải là chiến thắng đội quân,
mà là chiến thắng chính mình
Hãy quan sát tâm, thân của mình: sự vui vẻ, sự khó chịu, sự ấm ức và tức giận, và sự xuất hiện của suy nghĩ. Hãy quán sâu vào nguyên nhân đến, lớn dần và ra đi của nó. Rồi bạn sẽ chiến thắng được chính mình.
QUÁ CHÚ TÂM DẠY HỌC VÀ GIÁO DỤC SỚM MÀ QUÊN RÈN TÍNH CÁCH, TA TOÀN ĐI NGƯỢC
TÂY CÓ CHÚ TRỌNG GIÁO DỤC SỚM ĐÂU
TRƯỜNG QUỐC TẾ 10- 30 TRIỆU/1 THÁNG CHO MẦM NON VÀ TIỂU HỌC TOÀN CHƠI ĐÓ CHỨ.

Kỹ năng giải quyết vấn đề: ta đang học gốc hay học ngọn? Góc nhìn mới
Nhiều người phàn nàn mình có hàng núi công việc, về nhà lại hàng núi việc. Ngập lụt trong công việc, học tập và gia đình. Họ không có thời gian. Họ học kỹ năng giải quyết vấn đề. Sau khi áp dụng, nó có vẻ nhẹ nhàng hơn trước. Nhưng nhìn lại quả thật họ vẫn rất bận rộn. Giải pháp và nút thắt là gì.

Kỹ năng giải quyết vấn đề thường được dạy
Sau một hồi bla bla của các thầy, ta nhận ra vấn đề là ở bên ngoài: $$ gia đình không hạnh phúc như ý, chị em không đoàn kết, hay xung đột và không theo như ý, con hư,quấy phá, bỏ ăn, quản vợ, quản con, đồng nghiệp chọc phá, sếp không tốt, việc thì quá khó, vật giá đắt đỏ, giá cả leo thang, cuộc sống khó khăn do chính trị không ổn định, quy nạp lại: quản trị nghiệp, quản trị gia đình, quản trị bản thân, quản trị doanh nghiệp ....$$ Và ta bắt đầu tư duy 5WH, Sau một hồi ta vẫn không hiệu quả, đó là cách phổ biển của đa số, triết gia có theo cách này không? Có lẽ không.
Điều này làm tôi liên tưởng đến việc chặt cây. Cái cây được ví như Cây vấn đề của bạn $$... $$, chúng ta bắt đầu đi chặt cây vấn đề đó. Cây có 3 phần: rễ, thân, lá.






Người không hiệu quả họ mang rìu chặt cây ở phần lá, ngọn, diệt hoa để không có cây giống nữa. Họ có thể huy động nhiều người vào vặt lá, bẻ cành: hàng trăm người, hàng chục năm, hàng tỉ đồng... và làm những thứ linh tinh xung quanh cái Cây vấn đề với hy vọng nó sẽ chết. Cái cây vẫn còn đó, dù họ huy động rất nhiều của cải và con người. Nhiều khen thưởng, hội nghị và ghi nhận đã được đưa ra cho phần thưởng diệt cây vấn đề.
Người giải quyết vấn đề hiệu quả thì họ chặt những nhát rìu vào gốc cây, 1,2,3,4,5 phút với khoảng 40 nhát rìu, với 2 người và cái cây đã đổ. "Chết thật anh này làm sao làm nhanh vậy, làm nhanh vậy thì lấy đâu ra thu nhập vì anh được trả theo giờ." Bạn yên tâm, đến mức độ biết chặt ở chỗ nào, và chặt thế nào thì họ không còn quan tâm đến những cái Tham như: cơm, áo, gạo, tiền và hư danh như chúng ta nữa. Nên anh này ít được ghi nhận, khen ngợi hay được phát triển. Một nghịch lý nhỏ.
Với hình ảnh ẩn dụ trên thì các kỹ năng học ở trên có quan trọng nhưng không phải yếu tố quyết định, nó tương đương như dùng rìu chặt cành lá của cây vấn đề: nhọc sức nhưng hiệu quả không cao. 
Mình thắc mắc mãi ví dụ của thầy Giản Tư Trung: theo thầy Trung có minh họa: người ta học võ không lo luyện công mà chỉ đi luyện chưởng, luyện trưởng đánh được con người ta ngay. Quản trị hay giải quyết vấn đề như những khóa học trên đa phần là người ta đi luyện chưởng, đạt thành quả rồi người ta dừng lại mà không lo luyện công tiếp. 
Good Luck!
Đọc thêm:

Wednesday, March 20, 2019

Tự tìm hiểu, phòng và chữa tự kỷ, tăng động cho trẻ. Những điều bố mẹ phải biết để giúp con

KHÔNG CÓ MẸ NÀO CÓ CON GIAO TIẾP TỐT, TƯƠNG TÁC TỐT MÀ ĐI KHÁM TỰ KỶ CẢ. Tự kỷ là từ bị phức tạp hóa. Còn giao tiếp, tương tác thì bố mẹ làm chủ được.

Trong khi đợi họ tranh luận, dưới đây là những điều bố mẹ cần biết để trực tiếp hiểu và giúp con.

Có mẹ lắp 3 bình lọc nước chỉ để rửa rau của con kỹ đến 5-7 lần. Theo khoa học, sạch thì vẫn vậy, nó chỉ phản ánh đầu họ có gì bất an, hay không thanh tịnh hay sợ hãi thôi. Hội chứng hysteria, bất an. Làm như con họ mà ăn bẩn như trẻ ở quê, dân tộc thì chết hết ấy. Trộm vía nghịch lý là trẻ quê, dân tộc khỏe, cơ cứng, đề kháng tốt, ít ốm. 
What doesn't kill you make you stronger!
Miễn dịch thụ động
Tăng ngưỡng cơ thể: nóng, lạnh, gió, thức ăn.
Nghịch cảnh tạo cơ bắp.
Và sau này lớn con phải hòa nhập.
Trẻ nào thiếu kỹ năng, năng lực kém thì thường bị stress, thu mình, có hành vi lạ. Tiền khônh giúp được nhiều trong đề kháng và kỹ năng!
Còn thái độ, tình thương, sự nhẫn nại: tiền là vũ khí tự hủy hoại hay phá bỏ tính này từ bên trong.
Con nhà nghèo, tiền học chả đủ, uống nước ngọt chả có. Sao có tiền đi sàn, chơi bóng, đánh bạc và uống thuốc lắc. 
Bất lợi lớn hay nghịch lý của tiền là vậy.
Chăm kỹ quá, con sợ bẩn. Đi chân trần hay đi ở sân hay nhón chân! Bé tự kỷ hay nhón chân. Và ko phải bé nào nhón chân cũng tự kỷ!
Với trẻ, Khi nào ta hiểu: chơi là học, nghịch, hỏi, tò mò là học, bẩn là học; ngồi im là bệnh hay có vấn đề? Cần Yêu Con Đúng Cách

Khi bố mẹ hiểu với con trẻ, với trẻ sơ sinh


1. Học là chơi, chơi là học
2. Nghịch là học, học cần vui như nghịch
3. Nghịch, học, chơi, tò mò là bản năng thiên bẩm của trẻ nên cần khuyến khích, tạo điều kiện cho con vui chơi, vui nghịch vì đó là những thứ kích thích các giác quan của con: cảm giác ở bàn tay, bàn chân, sự vô hình của nước, đất, độ ẩm, ngộ nghĩnh của côn trùng, của cá, của nước của đất, của cát. Khi xem video trên mạng những trò chơi đó chúng đã ham, thì chúng sẽ đắm chìm trong trò đó, học vô số thông tin trong vài tiếng chơi đó. Đó là sự học.
4. Cần nữa là vui, giới hạn cho sự an toàn. Không thiệt hại nhiều về kinh tế, không đứt tay chân, không làm hỏng đồ gì quá đắt, sao ta lại phản ứng gay gắt, quát với cấm.
5. Một lúc chơi với đất cát, cây cỏ, nước: chỉ tốn vài ngàn, chỉ mất ít xà phòng, hãy quan sát xem, con rất chăm chú, con học đó, có vô số phân tích và lập luận trong đầu con đó, đó là sự học đích thực.
6. Trường mầm non thực nghiệm chả có gì đặc biệt ngoài việc cho trẻ chơi tự nhiên được khám phá nhiều hơn. ĐẮT
7. Trường mầm non quốc tế cũng vậy, khuyến khích trẻ vui chơi, tò mò, phản biện, thử, thí nghiệm, chơi, nghịch, sai, nhưng vui, trong giới hạn an toàn, thầy cô cần quan sát để phát hiện tài năng và khuyến khích trẻ. RẤT RẤT ĐẮT: học phí từ 7 triệu hay 10 triệu, hay 15 triệu hay 20 triệu/ tháng cho lớp mầm non đó.
CÂU TRẢ LỜI CHO PHỔ TỰ KỶ: HÀM 4 BIẾN VÀ NHỮNG CHÌA KHÓA HIỆU QUẢ
TRONG CAN THIỆP
• Ngẫm từ sự khác nhau về giới tính: bé trai gấp 4 lần bé gái
• Ngẫm từ các hành vi và cơ chế của hành vi: phản xạ có điều kiện
• Ngẫm từ sự khác nhau về vùng miền: thành phố cao hơn ở quê rất nhiều
• Ngẫm từ sự đa dạng của vấn đề, đa dạng đến mức người ta gọi là Phổ ( trải
rộng như cầu vồng)
• Ngẫm từ nguyên tắc và hệ giá trị đã được học: trong phật giáo và tôn giáo, triết
học, đạo đức, tâm lý, đắc nhân tâm: làm đúng thì được việc và tất cả cùng vui.
Và làm ngược lại sẽ phải gánh chịu hay là chịu khổ thì bố khổ như thế nào, mẹ
gánh gì, ông bà và anh chị em gánh gì… đó là những người có thể tự cảm thấy
thì đứa trẻ gánh gấp bội. Nó thể hiện qua cảm xúc, hứng thú, kỹ năng và biểu
hiện tâm sinh lý
• Ngẫm từ sự khác nhau, kết quả của sự can thiệp, yếu tố gì là quyết định trong
việc can thiệp, tại sao một số bố mẹ điều chỉnh và dành nhiều thời gian tìm
hiểu, toàn tâm cho con tạo khác biệt: đó là tinh thần, yêu, hiểu, kiên trì và vui
• Ngẫm về hành vi, trí thông minh: đa phần trẻ thông minh logic, có tài về tư duy
logic chứ hiếm trẻ tự kỷ có thông minh cảm xúc, thích tương tác, thuyết phục
hay bán hàng
• Ngẫm về hành vi, thói quen và phản ứng hàng ngày của ta theo cung bậc cảm
xúc.
• Ngẫm về một số thuốc triệu chứng, vai trò của các thuốc tác động lên hệ thần
kinh giúp tạo các hormon hay duy trì chất hóa học vui vẻ trong não. Mà các
chất này cũng có khi ta vui, hạnh phúc, được kết nối và sự yêu thương.
• Tại sao trong công ty có những nhân viên bình thường nhưng hay bị trêu là tự kỷ à?
Hành vi của nhân viên đó là như thế nào và nguyên nhân của hành vi đó
• Ngẫm về mảng đào tạo: mọi kỹ năng có thể học được, miễn là vui, quyết tâm
và có niềm tin, vô số bạn bị khuyết tật, thiếu tay chân bẩm sinh mà vẫn học
thành công đó thôi: Nick vujicic, thầy Ký, ….
• Ngẫm về triệu chứng, hành vi lạ và sự dao động của nó theo cảm xúc: ngày trẻ
vui, ngày chơi, ngày trẻ buồn, cáu giận
• Hiểu đúng về giả thuyết khuyết tật gen từ Lời dạy của người xưa: trong thế nào,
bên ngoài như vậy; một trong tất cả và tất cả trong một.
Autism, ADHD: What are the purposes, mechanisms of special education, interventions? What if there are ways to make parents become special teachers?
Key to AUTISM: these kids may have talent but only good at LOGIC INTELLIGENCE. No one has talent in interaction, negotiation. WHY?

BÍ MẬT CỦA HỌC TẬP:


Rồi các khái niệm: nóng, lạnh, cay, màu, tên, con vật...
Do đó học là sự liên hệ thứ biết rồi với thứ chưa biết. Biết càng nhiều, tư duy càng tốt,
kỹ năng giải quyết vấn đề quản trị khủng hoảng càng tốt. Ít bị stress, ức chế hay cô
lập, hay tự cô lập vì không biết giao tiếp.

BÍ MẬT CHƯA BIẾT CỦA THẤT BẠI:


Trong mất có được, trong được có mất,
Trong thất bại có hạt giống của thành công.
Trong thành công có hạt giống của thất bại.
Nên đừng quá cay cú, nản lòng, hay tự kiêu.
Hãy kiên trì, giữ ý chí và tỉnh thức thực hành.

PHÂN TÍCH NGUYÊN NHÂN TỪ ĐẶC ĐIỂM:


“ Trẻ sinh ra là đứa trẻ khỏe mạnh, bình thường: bác sĩ, bố mẹ và các xét nghiệm đều chứng mimh vậy. thiếu khả năng hay có vấn đề là tổng hợp của vạn thứ hay vạn duyên mà hiện thời ý thức của ta chưa nhìn thấy. Nhưng nhà giáo dục có cảm giác,trực giác hay cái thấy rõ.”
1. tình yêu thương vô điều kiện, kiên trì từ bố mẹ, ôm, hôn, hít, matxa, contact..
2. tạo môi trường an toàn, ấm áp, hạnh phúc cho con: để học, làm chơi cho có kỹ năng, khả năng xử lý thứ không như ý: mẹ cần hiểu tâm lý và quản trị cảm xúc của mình tốt hơn, bỏ qua việc không cần thiết, ưu tiên điều quan trọng.
3. gia tăng sự kết nối: bạn bè, anh em, trẻ cùng trang lứa, vui chơi, chơi và ngắm động vật, hoa quả, con vật thật: kết nối tự nhiên.
4. Tạo điều kiện cho trẻ học kỹ năng, thử và khám phá. khi trẻ có khả năng, mối quan tâm và đam mê, trẻ sẽ tự tìm được niềm vui: vất, bẩn, đau, mệt không sao cả. miễn là con chơi tự nhiên, vui vẻ, hạnh phúc mà không phải sợ sệt. hãy thành đứa trẻ con để chơi với nó chứ không phải người lớn khô cứng mà phán xét. các quan điểm đó có ở chỗ sau:
Với trẻ ít kỹ năng thì tự lập hay lo vệ sinh cho cá nhân riêng đã là vấn đề lớn. còn trẻ có đủ năng lực hay trưởng thành thì mọi thứ là nhỏ. Cũng giống như làm cha mẹ cũng vậy. Có người chăm một bé mà vất vả, stress, có người chăm 2-3 con mà vẫn an nhàn. Có người kiếm 5 triệu/ tháng mà đổ mồ hôi, làm ngày làm đêm,có người kiếm 30 triệu trên tháng mà có vẻ an nhàn hơn: về vấn đề công việc và kinh tế.
Sự kết hợp của 4 yếu tố tạo nên phổ tự kỷ. Giải thích được đặc điểm của trẻ VIP, tăng động.
- Trẻ thành phố bị nhiều hơn ở quê dù thành phố sạch, an toàn và đời sống cao hơn,
- Trẻ gái bị ít hơn bé nam đáng kể vì bé gái có khả năng kết nối, vui vẻ và cute hơn. Nhưng nếu sống trong môi trường vẫn còn nhiều stress thì bé gái sẽ bị vấn đề khác.




  1. *****************************
  2. 100% trẻ tự kỷ chậm nói, 0% trẻ tự kỷ mà nói bình thường, trẻ chậm nói có thể thành tự kỷ. Có ngu khi phòng VIP = phòng chậm nói?
  3. 90% Trẻ tự kỷ khi 1,2,3,4,5 tháng tuổi, sơ sinh có hay quấy khóc, bất an! Các mẹ nghĩ nguyên nhân vì đâu? Chắc ko phải gene?
  4. Bạn có thấy mối liên hệ giữa tự kỷ, chậm nói với 1.Smartphone, game, tv 2.Lối sống cô lập 3.Bố mẹ Quá Lo lắng 4.Áp lực cuộc sống.
  5. Bình quân 1 ngày/tuần con chơi với bao nhiêu người/ trẻ tư khi 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 tháng tuổi? Cho mình con số đi. Môi trường con ở khi dưới 1 tuổi có được nghe nhiều lời nói không, hay là im lặng quá?
  6. Bỏ qua đi, bàn tính khả dụng. Cái gì cũng có gốc, chuyên gia thích bỏ qua, ta vẫn còn đầu để nghĩ.
  7. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  8. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  9. Ca can thiệp tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  10. Ca can thiệp, dạy đặc biệt tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
  11. Còn bị gọi là trẻ tự kỷ không khi bị chuẩn đoán tự kỷ 100%, được Nuôi - Dạy đúng cách rồi chúng có thể nói, giao tiếp tốt được? Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
  12. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  13. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
  14. Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi nói kém trong khi nói là Kỹ Năng Học Được của trẻ mà, cái gì gây tkỷ nhỉ?
  15. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  16. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  17. Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn – vai trò của thời gian quý báu đầu đời. Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương – bố mẹ có thể tàn nhẫn làm con stress nặng khi yêu con.
  18. **************************************


Autism is caused by poor social skills; the kids just suffer fear, doubt, worry & unsafety. Are the symptoms like stress symptoms?
State of mind, invisible energy make the learning of human, of people. It is not the material life. When trying to logical match material with success.
We will fail

We will hit the paradoxes!
PARETO IN HEALTH/MEDICINE
Remember when working with the MIND: irrational mind, the giant brain evolved for millions of years, illogical mind and Placebo effects, Neuro-plasticity, Mirror neurons, self affirmation, self-talk, nocebo effects, T1/2 of all substances, taboos, rituals, religious belief, compound effects, CONDITIONED RESPONSES, and MAGICAL ADAPTABILITY, ILLUSIVE MIND, Self healing/destroying, IRRATIONAL THINKING, Subliminal message, Marketing of luxury brand, and Hysteria: what do we feed the mind of beings everyday? 
AND what if all of these lead to negativity or positivity? Maybe Outliers or Failures!
*****************
Feedback: Wow! I find your posts amazing and very interesting. For years I’ve thought my son, who is 31, was on the autistic spectrum because he doesn’t get on with others too well, you know he picks and chooses who he wants to be close to and there are times he likes being alone. He works as a motorcycle instructor and is very happy. After reading your stuff, I know now that he is just selective in his life. Thank u for helping me out.
Wow...you are a passionate person for this cause. It is my understanding that because of our innate entanglement it is better for me to see each person as they are in God's light; not as defined by culture or society. Clearly, labels are a part of what you do. This goes against my beliefs. I believe we are each meant to share our love in our own unique way and these people are not really different than anyone else...they are capable of being quite creative when it comes to sharing love yet our cultures would prefer to categorize them to fit ours.
Thank You, Duy.
I am happy there are more people who know we are all humans and we can all heal.
As you might have read, I already healed part of my 'autism' ��
And still integrating more towards oneness with all of myself and with all that is. I am so thankful for this experience and happy to share this with the world. Because I have been there I can show the world it is possible!!
And yes, I'm into meditation, healing, energy work. Many experiences of Oneness/Dao /Source... We all are one...
thank you for your offer, and your message,
You also are doing great work for humankind!
Love, Els
**********************

These can test on animals, your horse also: cut connect to other, nature, no love, no challenging for your horse. What will happen?
5 mins of rapping can affect the whole life.
5 mins of abusing can make victims fear whole life
1 min of bombing, earthquake, fear, hysterical stress the killing can affect their whole life.

It creates the conditioned of Fight and Flight that they can not consciously control.

In facts, stress causes mental and psychological problems. Why don't scientist see it has relation to autism, ADHD, depression?

then, more stress creates more symptoms, less stress creates fewer symptoms. Environment makes the rainbow. It is not food, not vaccines. No one has the same environment. The state of mind pokes the nose to all things: eating, sleeping, learning, playing and acting. All techniques or alternative therapies are just to work with belief, emotion, thinking, and energy!

Autism is caused by poor social skills; these kids just suffer anger, fear &doubt in society. Are all symptoms like stress symptoms?
Autism is caused by poor social skills; the kids just suffer fear, doubt, worry & unsafety. Are the symptoms like stress symptoms?
what if there is a way to help these people master social skills, communication skills, and have high abilities, the abilities are higher than the problems they meet. Will they still have PTSD, stressed, ADHD problems
Buddy, list all the effects of stress on kids: eat, sleep, study & react. Then list all signs of autism. How similar are they are?
Buddy, list all the effects of stress on kids: eat, sleep, study, behavior & react. Then list all signs of autism. Any similarity?
they just have different gaps in social skills: which is formed from early life. Then these gaps make them never feel safe in a normal society. The time of forming brain is precious. Girls have better social skills than boys because of girls'instinct so they are the outliers in autism. The day autistic joyful, they will have fewer problems. We are driven by basic human need. Their behaviors in stress can be seen as Fight, Flight and Indifference. We have to find a way to remove these. It is the art of living. No right, no wrong, it is suitable!
we need to redefine it. My simple view: what if we give all kids with love, connection, difficulties, and free stress life? What if we give this environment to autistic kids?
Refuse STRESS, then, at least stress is the answer why do they lack all learnable social skills, communication skills?
List all signs of stress on kids and signs of autism, any similarity?
Let's list all the effects of stress on kids: eat, sleep, study, behavior & react; Then list all signs of autism. Any similarity?
Buddy, list all the effects of stress on kids: eat, sleep, study & react. Then list all signs of autism. How similar are they are?
In facts, stress causes mental and psychological problems. Why don't scientist see it has relation to autism, ADHD, depression?
Autism is caused by poor social skills; these kids just suffer anger, fear &doubt in society. May all symptoms like stress symptoms?
what if autistic kids can master social skills, communication, then they can live happily in their society, what is the remaining problems with the label of autism to them?

Tự làm bể cá thủy sinh cả năm không phải thay nước, lọc bể.

Tự làm bể cá thủy sinh  với 5$ và cả năm không phải thay nước, lọc bể.





Bế cá thủy sinh tự làm

Chỉ vài chậu, thau, bồn tắm trẻ con, hay hộp đựng nước không dùng tới. Mua thêm lọ sơn xịt 30k/lọ tùy màu mình thích và vài mét dây nước dòng từ đầu thải của máy lọc nước. Mỗi cốc nước ta lấy từ máy lọc, lượng nước thải chảy ra có thể gấp 10 lần và nước chảy đều đều từ nửa tiếng đến cả giờ. Hiện các máy lọc nước đều đấu đầu nước thải bỏ đi. Khi tận dụng được, ta sẽ có dòng nước thay bể,  dòng nước tưới cây, hay dòng nước thay máy sủi bán tự động.
Tạo không gian thiên nhiên cho con.
Không gian thiên nhiên trong nhà.
Nước đầu vào là nước đầu ra của máy lọc.
Tưới cây, thay nước có thể bán tự động.


 Con người tiến hóa từ thiên nhiên, nên con người cần thiên nhiên.

Con người là chủ thể của xã hội, tổng hòa các mối quan hệ. Do đó, các nhu cầu cơ bản của ta là ta cần kết nối với thiên nhiên và kết nối với xã hội. Kết nối càng đa dạng, càng hứng thú, ta càng khỏe. Khi ngồi giữa thiên nhiên, ta thấy yên bình, tĩnh tại là vậy. 
Sinh vật sống khác sinh vật giả là chúng có năng lượng, có vô số thông tin,vô số biến và toàn bộ ý thức, tiềm thức của ta thấy, rồi chúng có những điều chỉnh bên trong mà ý thức của ta không biết.
Trẻ sơ sinh, trẻ nhỏ đặc biệt lưu ý kết nối thiên nhiên, xã hội này. Trẻ nào ít ra ngoài hay bị nhát là vậy. Nhát là chúng không hiểu bên ngoài, chúng tạm thu mình quan sát. Chứ ở nhà an toàn rồi, chúng không nhát, chúng luôn mồm, luôn tay, luôn chân.

Với trẻ, Khi nào ta hiểu: chơi là học, nghịch, hỏi, tò mò là học, bẩn là học; ngồi im là bệnh hay có vấn đề? Cần Yêu Con Đúng Cách

Khi bố mẹ hiểu với con trẻ, với trẻ sơ sinh
1. Học là chơi, chơi là học
2. Nghịch là học, học cần vui như nghịch
3. Nghịch, học, chơi, tò mò là bản năng thiên bẩm của trẻ nên cần khuyến khích, tạo điều kiện cho con vui chơi, vui nghịch vì đó là những thứ kích thích các giác quan của con: cảm giác ở bàn tay, bàn chân, sự vô hình của nước, đất, độ ẩm, ngộ nghĩnh của côn trùng, của cá, của nước của đất, của cát. Khi xem video trên mạng những trò chơi đó chúng đã ham, thì chúng sẽ đắm chìm trong trò đó, học vô số thông tin trong vài tiếng chơi đó. Đó là sự học.
4. Cần nữa là vui, giới hạn cho sự an toàn. Không thiệt hại nhiều về kinh tế, không đứt tay chân, không làm hỏng đồ gì quá đắt, sao ta lại phản ứng gay gắt, quát với cấm.
5. Một lúc chơi với đất cát, cây cỏ, nước: chỉ tốn vài ngàn, chỉ mất ít xà phòng, hãy quan sát xem, con rất chăm chú, con học đó, có vô số phân tích và lập luận trong đầu con đó, đó là sự học đích thực.
6. Trường mầm non thực nghiệm chả có gì đặc biệt ngoài việc cho trẻ chơi tự nhiên được khám phá nhiều hơn. ĐẮT
7. Trường mầm non quốc tế cũng vậy, khuyến khích trẻ vui chơi, tò mò, phản biện, thử, thí nghiệm, chơi, nghịch, sai, nhưng vui, trong giới hạn an toàn, thầy cô cần quan sát để phát hiện tài năng và khuyến khích trẻ. RẤT RẤT ĐẮT: học phí từ 7 triệu hay 10 triệu, hay 15 triệu hay 20 triệu/ tháng cho lớp mầm non đó.










 












Wednesday, March 13, 2019

Understanding, Predicting, Preventing and Healing Autism, Delayed Speech from A to Z

  1. 100% of autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well, So autistic kids are included in delayed speech kids, right?
  2. 100% of Autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well or talk well, right? Can we prevent autism by predict and cure Delayed speech?
  3. 100% autistic kids have delayed speech, 0% of autistic kids can communicate well, So autistic kids are included in delayed speech kids, right?
  4. What if parents know the way to eradicate delayed speech for all kids, will the autism eradicate also? I see there is no autistic kids can communicate well!
  5. What if parents know the way to eradicate delayed speech for all kids and make kids master well EQ, will the autism eradicate also?
  6. All autistic kids have delayed speech or poor communication, these problems can be predicted and prevented well by parents very soon during the early months of kids. So can preventing delayed speech prevent autism?
  7. The facts make me know that by predicting, preventing poor communicating and delayed speech or poor EQ, we can predict and cure Autism, right?
  8. 100% autistic kids have delayed speech; not all delayed speech kids have autism, so can we predict, prevent autism by predict, prevent delayed speech?
  9. A stressed moment can kill a banker, A stressed moment can kill a CEO, A stressed moment can kill... There are no magic pills, no magic bullets, no magic cure Life is the continuous process that can be reversed or speed up I just know that when we have problems, we can not solve with the same mindset that created the problems. So I start with asking with the hope that together we can be awakened!
  10. ALL IN ONE, ONE IN ALL: Dear Neurologist, psychiatrist, sociologist, gastroenterologist, urologist, educators, sleep therapists, cardiologist, language therapists, educators, trainers, teachers: there is no separation in the health of heart, stomach, muscle, cognitive thinking, sleeping, hormone system: all are interdependent and under the state of mind. IT IS THE ADVANTAGES OF EASTERN PHILOSOPHY AND THE BASIC OF EASTERN TRADITIONAL MEDICINE.
  11. Any relation among autism, ADHD with 1. Isolated lifestyle. 2. Tv, game, smartphone. 3. Too worried doubted 4. Too much stress.
  12. Any relation among autism, ADHD with 1. Isolated lifestyle 2. Tv, smartphone. 3. Too worried doubted 4. Too stressed? The answer will reveal the key!
  13. Are genius, outliers or failures caused by a single factor or a continuous process that can slow, stop...? How about autism, ADHD, depression?
  14. Are genius, talented, outliers or failures caused by a single factor or a continuous process? How about autism, ADHD, depression?
  15. Are we looking for Gods or Principles? Which is governing the world?
  16. As the mind, so the behaviors As the thoughts, so the acts As the mind, so the hand As the mind, so the walk As the mind, so the eat As the mind, so the sleep As the mind, so the kind of diseases As the disease, so the genes Fail in psychology lead to illness Fail in intervention autism may lead to depression or mad Fail in small so lead to the big Psychologists said it is the job of doctors Doctors said it is the job of psychologists. They forget that all work to the mind and have the same mechanism of intervention. Some said autism is by neuro-disorder. Some blame for air Some blame for food Some blame for school Some blame for lifesaving vaccines. Sorry, forget those stupid things. First signs or early signs of all case is poor taking, poor communicating Then all the aims of intervention are teaching skills The hallmark of right intervention is the skills. How on earth all people can match poor social skills to other factors We have Hysteria It may explain their thoughts, their fear, and their anger! For example, A girl stressed from raping or her mother being beaten and killed when she failed at school It is not the job of the psychologist alone It is not the job of parents alone It is not the job of policemen alone It is not the job of the trainer alone. It is not the neuro-disorder alone. It is not the job of doctors alone. It is not the job of teachers alone. It is not the job of leaders alone! But they all give hands on the situation, then the chance of the girl fully covered is quite rare! The light in the end: there are still situations that the girl recovered so well, then she becomes so successful! (Astronaut has changed 7% of his genes when he comes back from a trip into space) As the environment so is the genes.
  17. As you see, they are poor at social skills, they cannot talk well as normal kids: language is the product of living environment - as your native language and my native language, we speak it naturally without thinking at all. We are not born with our native language, so I doubt their connection with their living environment and/or the state of mind that they can not/don't want to learn They are in the low level of this. For official test: you can test them with EQ test, and Aesop stories, metaphors, interacting, communicating or persuading. All these low-level vital skills make them never feel safe, connection to the environment: it makes them stress. Over time, it makes the downward spiral that make them more and more lack of social skills and suffer more stress.
  18. ALL IN ONE, ONE IN ALL: Dear Neurologist, psychiatrist, sociologist, gastroenterologist, urologist, educators, sleep therapists, cardiologist, language therapists, educators, trainers, teachers: there is no separation in the health of heart, stomach, muscle, cognitive thinking, sleeping, hormone system: all are interdependent and under the state of mind. IT IS THE ADVANTAGES OF EASTERN PHILOSOPHY AND THE BASIC OF EASTERN TRADITIONAL MEDICINE.
  19. Autism, ADHD, Depression, stress, and suicide. The key of helping lies in the mechanism of medicine, lifestyle, love, anti-depression medicine, good communities, a good act, kind works; all have the same mechanism of creating happy hormones in the body: serotonin, oxytocin, and dopamine. Health comes from balancing oxytocin and dopamine. Health comes from balancing.
  20. Autism, ADHD: Sorry mother, we are wrong! It is not a refrigerator mother but refrigerator society! Right?
  21. Autism, ADHD: Sorry mother, we're wrong! It is not a refrigerator mother but is the refrigerator society and refrigerator lifestyle!
  22. Boring lifestyle is not for animals: just look close at small dogs, small cats, small chicken. Sadly, We also are from animal beings and have a social life!
  23. By observing and reading the body language, do you think we can predict early signs of autism, ADHD since 2,4,6 or 8 months old?
  24. Do successful cases of intervention for autism and difficult speaking overthrow the ideas of the cause is by genes and brain structure?
  25. Group of autistic kids is included in the group of delayed speech kids, just test it. So can we deal prevent autism by preventing delayed speech?
  26. If autistic kids are taught to speak&communicate well, do they still have autism? Are there always simple ways to teach any skills!

Are there any autistic kids communicate well, talk well in special schools? I see NONE!  So can we prevent autism from preventing delayed speech?
  1. Is there any autistic kids do not have delayed speech, is there any autistic kids communicate well? Why and why not?
  2. Kids with autism have poor communication/languages/react; do you think parents can predict by Observing since 2,4 or 6 months old?
  3. Lifestyle tells the Food for mind, brain, character, spiritual life & social skill, not Money; then all results are fruits, right? Food for the mind, brain, characters, spiritual and social skills.
  4. Never I see the percent of autistic kids have delayed speech and poor EQ high like this, So I think there is something missing in the dealing.
  5. No social smiling, 2. Lack of eye contact, 3.ot responding to their name, 4. No social anticipation or Peek-A-Boo, 5.Poor visual tracking, 6.Lack of social babbling, 7. Fixation on unusual objects.
  6. Our angel kids • “You do not teach healthy kids to learn the languages: English, Japanese, Chinese, and Vietnamese... but kids can make it become their instinct. That is the nature of learning without learning, Kid under three years old never have to sit at a table to learn, but they learn every time with joy”
  7. • “Nature of learning is learning without stress, learn just with joy, enthusiasm, with love, endless energy, and participate in all intelligence. The environment just supplies Unconditioned Love, Connection – Understanding, Encourage Environment, and Chances of Building Abilities.”
  8. • “Walking, thinking, speaking native languages, studying countless skills: one-year-old kids, two-year-old kids, three-year-old kids never have to sit at the table to learn. But that time kids can learn more than anybody can imagine. Think about that before any blind intervention.”
  9. PARETO IN HEALTH/MEDICINE Remember when working with the MIND: irrational mind, the giant brain evolved for millions of years, illogical mind and Placebo effects, Neuro-plasticity, Mirror neurons, self affirmation, self-talk, nocebo effects, T1/2 of all substances, taboos, rituals, religious belief, compound effects, CONDITIONED RESPONSES, and MAGICAL ADAPTABILITY, ILLUSIVE MIND, Self healing/destroying, IRRATIONAL THINKING, Subliminal message, Marketing of luxury brand, and Hysteria: what do we feed the mind of beings everyday? And what if all of these lead to negativity or positivity? Maybe Outliers or Failures! 5 mins of rapping can affect whole life. 5 mins of abusing can make victims fear whole life 1 mins of bombing, earthquake, fear, hysterical stress the killing can affect their whole life. It creates the conditioned of Fight and Flight that they can not consciously control. They rarely joy It is said by genes So they accept it as gifts Or nobles term, not diseases Even they take more expensive medication than others. How I know they are under stress: read their behaviors, read the body language. In stress state, stress chemicals: adrenalin, noradrenalin, and cortisol will dominate the body. The effect is listed in any medical book, look closer we can see all these effects are available in kids, to some extents, the effects caused by stress chemicals are the best answer.
  10. REDEFINE OF STRESS The right definition of stress: human beings have basic human needs described by Abraham Maslow. Anything threatens of satisfying these needs will lead to Fight and Flight responses.
  11. Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do?
  12. Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do? Sorry, Is autism a single event or a continuous process? What does rainbow tell us, and what is the mechanism of special education?
  13. Sorry, what if autism, ADHD can be predicted and prevented or relieved effectively by families members as the special teachers do?
  14. Taboos, rituals, religious belief, compound effects, CONDITIONED RESPONSES, and MAGICAL ADAPTABILITY, ILLUSIVE MIND, Self-healing/destroying, IRRATIONAL THINKING, Subliminal message, Marketing of luxury brand, and Hysteria: what do we feed the mind of beings every day? And what if all of these lead to negativity or positivity? Maybe Outliers or Failures! 5 mins of rapping can affect whole life. 5 mins of abusing can make victims fear whole life.
  15. ALL IN ONE, ONE IN ALL: Dear Neurologist, psychiatrist, sociologist, gastroenterologist, urologist, educators, sleep therapists, cardiologist, language therapists, educators, trainers, teachers: there is no separation in the health of heart, stomach, muscle, cognitive thinking, sleeping, hormone system: all are interdependent and under the state of mind. IT IS THE ADVANTAGES OF EASTERN PHILOSOPHY AND THE BASIC OF EASTERN TRADITIONAL MEDICINE.
Đợi đến mẫu giáo thì đã muộn – vai trò của thời gian quý báu đầu đời. Vô cùng tàn nhẫn, vô cùng yêu thương – bố mẹ có thể tàn nhẫn làm con stress nặng khi yêu con.
Yêu có thể gây đau, gây khổ và gây stress vì chỉ người yêu nhau mới có quyền, biết và có khả năng làm tổn thương nhau. Đa phần người đánh nhau trên báo mạng là trong một nhà hay một tổ chức
Với thằng con, chỉ bố hay mẹ nó mới có thể làm tổn thương, đau, đánh người kia, và nó bất lực khi không làm gì được. Người ngoài cứ chỉ chửi, không động chân tay với người thân của nó mà xem!
Ca can thiệp tự kỷ thành công có làm chúng ta nghi nghờ nguyên nhân là do rối loạn genes, não hay thực phẩm?
Khổng Tử có đúng, có sai, và cũng có mất dạy không? Đạo nho của ông chả coi phụ nữ ra gì, dù ông cũng chui ra từ cái ấy, quân tử chui ra từ cái ấy. Đến 2000 năm sau, trưởng giả dởm – đệ tử của ông vẫn nhan nhản kìa.
Trưởng họ tưởng ngon, tưởng ngầu, suốt ngày đòi đẹp mặt; Chả có đâu, đòi đâm thành ngu đó. Chẳng qua là con thứ hàng ngàn N của Khổng Khâu thôi.
Tự kỷ mà do genes thì vô vọng. Tự Kỷ do môi trường: tuy đau nhưng có hy vọng cứu trẻ, may là có ca chữa thành công
 Từ các ca can thiệp thành công chỉ qua dạy dỗ hay nuôi dạy, tôi nghi ngờ quan điểm genes và nghĩ ngay đến môi trường
Dấu hiệu ban đầu là chậm nói, 100% trẻ tự kỷ 2 tuổi không nói được, và nói là Kỹ Năng Học Được của mọi trẻ.
90% Trẻ tự kỷ khi 1,2,3,4,5 tháng tuổi, sơ sinh có hay quấy khóc, bất an! Các mẹ nghĩ nguyên nhân vì đâu? Chắc ko phải gene?
Trẻ tự kỷ, được dạy và chơi, nuôi đúng cách. Kết quả: chúng nói được bình thường, giao tiếp tốt. Trẻ này còn vấn đề gì nữa ko?
Là kỹ năng giao tiếp: tiếng Việt,Tiếng Anh là do môi trường, có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học không?
Nếu Là kỹ năng giao tiếp, nói tiếng Việt, tiếng Nghệ An là do môi trường, vậy tự kỷ cũng vậy vì có bao giờ trong lớp tự kỷ có bé 3 tuổi nói tốt nhập học đâu!

 



Time for contemplation: mixing pictures to find out the cause and cure

























































































HỌC, THỰC HÀNH VÀ ĐẠT ĐƯỢC LỢI ÍCH CỦA THIỀN CHỈ TRONG TRONG 5 PHÚT

The hidden relations of autism, adhd and depression reveal the cause, prediction, and prevention ...



Love - Connection - Difficulties - Abilities

Popular Posts